Arkiv | september, 2009

Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien inventerar IKT

30 Sep

IVA – Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien har kört igång ett projekt för att inventera användandet av en-till-en i Sverige. Med det uttalade målet att hålla Sverige i topp gällande IT-användandet bland myndigheter, inom utbildning och andra områden. Ett lysande initiativ som jag hoppas ger frukt och bränsle åt debatten om teknikens inträde i skolvärlden. Det känns härligt med lite mer vetenskapligt tänk kring de här frågorna. Vi vill alla kunna visa svart på vitt nyttan, nödvändigheten och vinsten med IKT.

Läs mer på projekt Ambient Sweden’s blog. Här nedan hittar du en karta över goda exempel.

Erfarenheter från 1-till-1 i Umeå

30 Sep

I Umeå har nu alla gymnasieelever och lärare jobbat i ett år med en dator per elev. Satsningen kan följas på Umeå-Live där elever och lärare bloggat under året som gått, under det välsmakande bloggnamnet ”Datorn i Skolan”…

Datorn ifråga som eleverna utrustats med är en MaC. Trodde jag i vilket fall. Men det visar sig vid närmare undersökningar vara en Lenovo. Kanske är det så att man första året körde med MaC för att sedan gå över till Lenovo. Om någon som läser detta vet får ni gärna lägga en kommentar. Intressant skulle i så fall även vara att höra varför man bytte märke.

Vad är det då som verkar vara genomgående i lärarnas och elevernas kommentarer? Observera att kommentarerna fälldes under en period av några veckor efter att de började användas. Det hade varit intressant att veta vad man tycker nu. Ett år senare. Npväl, det som är negativt är framförallt att datorn anses vara stor och tung: ”Minst ett kilo för mycket” tyckte en elev att den vägde. Det positiva är inte helt oväntat att man trots allt kan få med sig information och arbeten var man än är. Från lärarnas sida hittar man bland annat ett intressant blogginlägg om den ständiga frågan kring inlämningsdatum och hur man kan hantera det i den digitala världen. I det här fallet i ”Fronter”.

För övrigt är det värt att notera att man har satsat rätt mycket krut på en handbok för datoranvändandet i skolan. I handboken hittar du bland annat små tips och filmer. Här nedan hittar du en liten film om vikten av ergonomi.

TeachMeet på Skolforum

21 Sep

Den 26:e oktober är det dags för TeachMeet på Skolforum – Stockholmsmässan.

Vad är TeachMeet?

Kort kan man säga att det är ett informellt möte för lärare, gjort av lärare. Det är för oss som är intresserade av IKT i klassrummet. Ett härligt, intensivt och inspirerande möte med kollegor, nätverkande i en trevlig miljö och mängder av exempel om vad som händer ute i klassrummen idag.

Tider

17.00 och 18.00 – Insläpp, pyssel och förbubbel
Vi får antagligen tillträde till konferensrummet redan 16.30, och det vore bra om så många som möjligt av organisatörerna kunde dyka upp för att hjälpa till rigga och möblera.

18.00 – 21.00 – TeachMeet09@Skolforum
Innovation, snacks, bar och exempel från och av dina kollegor. Ta med pengar till baren och om du vill följa med på middagen efteråt.

21.00 och framåt – TeachEat?
Jag tror många är intresserad av att träffas och prata vidare över en bit mat. Skriv upp dig så kan vi kolla av intresset.

Wikisida för anmälan och mer information!

Mötet är gratis, men mässan tar ett inträde till Skolforum på 130:-

Mvh
Per Falk, Perfal på Twitter via Mattias Davidsson, mattias73 på twitter

Debatten om framtidens skola äntligen igång?

12 Sep

Politiker och opinionsbildare har legat lågt i frågan om framtidens skola – framförallt gällande fraktidens skola ur ett IT-perspektiv. Hittade på skolväskans blogg länkar till några artiklar som kanske tyder på att saker håller på att förändras. Framförallt ett inlägg i svenska dagbladet inger lite hopp. Några politiker från ett parti i regeringsställning kritiserar (indirekt) den politik, eller avsaknad av politik som bedrivs på området idag. Man skriver bland annat:

”Vår utgångspunkt är att skolan måste vara relevant för eleverna. De måste känna att den är på riktigt, att de lär sig viktiga saker som de har nytta av. Skolan får inte vara en helt annan värld än världen utanför, det är viktigt för deras syn på det skolan representerar. Upplevelsen av en modern och framåt skola är viktig för elevernas vilja att lära.”

En idé man för fram är att bannlysa datorklassrummen och att 1-till-1 bör bli regel inom fem år snarare än undantag? Min känsla är att inom fem år tvingas skolorna göra det till en regel om de vill överleva, oavsett vad politikerna säger. Fast det är klart, Björklund kanske tycker man bör förbjuda datorer, mobiler och liknande i klassrummet.

Säg det till en skolminister som inte tycker eleverna skall hålla på med att leta information och surfa på internet.

Pedagogikprofessorn Roger Säljsö citeras i Aftonbladet:

”Att lära sig hur man utvecklar en ståndpunkt, hur man försvarar den och att inse när man har fel, är inte någon exklusiv verksamhet förbehållen eliter; det är i själva verket demokratins kärna.”

Där måste jag säga att jag benhårt håller med. Att lära unga människor vad de vet, hur de kan veta att de vet det de vet och var gränserna för deras kunskaper ligger och hur dessa kan utvidgas – det är ett uppdrag för skolan. Att ge människor en sund dos av självkritik och skeptisism, det är den typen av skola jag hade hoppats våra skolpolitiker hade fått genomgå.

HD :

”Tyvärr är fortfarande en del lärare negativa till IT. Men det borde de inte vara. Jag hoppas istället att fler och fler lärare inser att terminologin för datorer är minst lika viktigt att lära ut som orden spinnrock och skomakare.”

Viktigare än att övertyga alla lärare om vikten av IT är att övertyga skolministern. Hoppas artikelskrivaren (M)  jobbar på det.

När alla skolor inom några år får möjligheten att tillgodose alla elever med en dator så hoppas jag att  politikerna ger medel för att utbilda lärare och skolledning så att man kan hantera situationen, för när väl datorn befinner sig i klassrummet, precis som papper och penna i elevernas händer – then what? Teachers get ready – there’s a train a coming…

Hur kan Google Wave förändra utbildningen?

11 Sep

Hittade ett inlägg på mashable om hur Google Wave kan tänkas förändra webben. Det visar sig att skolor som använder sig av Google Apps kan få tillgång till Google Wave. Har naturligtvis anmält oss. Undrar vad det kommer att innebära om vi blir utvalda?

Mashable ser följande möjligheter till hur Wave kan förändra skolan:

  • Building a more interactive / creative learning environment
  • Proofreading / writing papers
  • Brainstorming potential project ideas
  • Interactive tutoring from home
  • Collaborative Environment for Cyber Schooling

Med fler widgets så ser man framför sig att interaktionen mellan elever och mellan elever och lärare kan bli än mer realtid än vad som gäller idag för exempelvis Google Docs.  På gott eller ont? Det får vi helt enkelt se. Kanske kommer det att leda till att vi vissa dagar helt enkelt stannar hemma och sköter utbildningen över nätet? Är det ett sätt att spara på miljö och resurser?

Allt flyter på. Lär dig fysik!

9 Sep

Ettorna har fått sina datorer. De används. De fungerar. Något ex har haft lite problem. Någon tangent som satt löst. Men det fungerar. Vad blir nästa steg? Får kanske skruva upp ambitionerna något. Eleverna håller på att lära sig och vänja sig vid google-docs. För att se de olika användningsområdena. En del startar redan egna dokument och delar med sig av – vissa hajar grejen direkt. För andra är det en lite längre process. Inget konstigt med det.

Vill gärna skruva upp användandet av http://learnphysics.ning.com. Är du fysiklärare och vill vara med och bygga ett digitalt läromedel i fysik? Gå till siten, anmäl dig och be dina elever göra detsamma. Vill du vara med och bygga vidare på siten som administratör? Hör då av dig till mig.

Följ

Få meddelanden om nya inlägg via e-post.